HUBUNGAN MINAT KEJURUAN DAN NILAI UJIAN NASIONAL DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK BUDI AGUNG MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat kejuruan dan nilai ujian nasional dengan hasil belajar mata pelajaran produktif dan sekaligus untuk mengetahui tingkat kecenderungan minat kejuruan, nilai ujian nasional, dan hasil belajar mata pelajaran produktif siswa Kelas X SMK BUDI AGUNG Medan Tahun Ajaran 2013/2014 yang terdiri dari 5 kelas sebanyak 36 siswa dengan jumlah sampel 123 siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasi untuk mengetahui hubungan antara Minat Kejuruan dan Nilai Ujian Nasional dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif Siswa Kelas X SMK BUDI AGUNG Medan Tahun Ajaran 2013/2014 yang berjumlah 125 siswa dengan sampel sebanyak 123 untuk mendapatkan data Nilai Ujian Nasional dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif siswa dijaring dengan menggunakan dokumentasi Nilai Ujian Nasional Dan Nilai Formatif. Sebelum angket dipergunakan terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen penelitian yang dilaksanakan di SMK SWASTA AL-FATTAH Jln. Cemara No 172 Medan. Jumlah angket dalam penelitian terdiri dari 30 butir dan hasilnya semua valid Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan berarti antara variabel minat kejuruan dengan koefisien korelasi r_x1y sebesar 0,785, begitu juga dengan koefisien korelasi r_x2y sebesar 0,220, dengan hasil belajar mata pelajaran produktif r_y1,2 sebesar 0,108 pada taraf signifikan 5% sehingga menunjukkan hubungan yang positif dan berarti, anttara variabel nilai ujian nasional dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif r_y2,1 sebesar 0,177, pada taraf signifikan 5%. Hasil analisis regresi ganda menunjukkan bahwa terdapat hubungan linier dan berarti antara minat kejuruan dan nilai ujian nasional secara bersama-sama dengan hasil belajar mata pelajaran produktif dengan koefisien korelasi R 0,485, sementara itu diperoleh koefisien korelasi determinasi R^2 sebesar 0,235 yang berarti bahwa 23,5% hasil belajar mata pelajaran produktif dapat dipengaruhi oleh minat kejuruan dan nilai ujian nasional