PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DAN BUZZ GROUP PADA MATERI LINGKUNGAN HIDUP DI KELAS XI IPS MAN RANTAUPRAPAT T.A 2011/2012

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Group Investigation, (2) Hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Buzz Group,(3) Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Group Investigation dan Buzz Group pada materi lingkungan hidup di kelas XI IPS MAN Rantauprapat T.A 2011/2012.Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI IPS MAN Rantauprapat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS MAN Rantauprapat T.A 2011/2012 yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah siswa 78 orang, dan sekaligus dijadikan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah teknik komunikasi tidak langsung. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.Hasil belajar siswa menggunakan: (1) Model Group Investigation memiliki nilai rata-rata 83,45 dengan nilai tertinggi 90,90 dan nilai terendah 71.50, (2) Model Buzz Group memiliki nilai rata-rata 79,75 dengan nilai tertinggi 87,8 dan nilai terendah 72,70, (3) Hasil ini menunjukkan nilai rata-rata Group Investigation lebih tinggi dibanding dengan hasil nilai rata-rata Buzz Group (83,45 > 79,75). Hasil uji t dua pihak yakni thitung (3,20) sedangkan ttabel (1,9946) pada α = ½ α = 0,05 dengan db = 76 maka Ha diterima dan Ho ditolak, ini berarti terdapat perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Group Investigation dan Buzz Group, dimana hasil belajar pada model pembelajaran Group Investigation lebih baik dari hasil belajar model pembelajaran Buzz Group.