Pengaruh Model Pembelajaran Kuis Kelompok Team Quiz Terhadap Kemampuan Mendiskusikan Isi Wacana Oleh Siswa Kelas XI SMA Negeri 20 Medan Tahun Pembelajaran 2013-2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modelpembelajaran kuis kelompok team quiz terhadap kemampuan mendiskusikanisi wacana pada siswa kelas XI SMA Negeri 20 Medan Tahun Pembelajaran2013 2014 dengan populasi penelitian berjumlah 113 siswa dan sampelpenelitian dilakukan terhadap 35 siswa yang diambil homogen dengan sampelacak random sampling Adapun metode penelitian yang digunakan adalahmetode eksperimen desain one group pre test post test dengan instrumenberbentuk lembar observasiPengaruh dari perlakuan dapat diketahui pasti dari hasil yang diperolehyaitu nilai tertinggi 90 47 nilai terendah 66 67 dan nilai rata rata 75 51 dengan predikat baik sehingga diperoleh hasil penelitian bahwa hipotesis alternatif Ha diterima yakni model pembelajaran kuis kelompok team quiz berpengaruh positif pada peningkatan kemampuan siswa mendiskusikan isiwacana dan terbukti dari hasil uji t yang diperoleh nilai thitung t tabel 0 05 yaitu6 97 2 03 Untuk itu guru bidang studi bahasa Indonesia di sekolah perlumeningkatkan kemampuan siswa mendiskusikan isi wacana denganmenerapkan model pembelajaran kuis kelompok team quiz karena modelpembelajaran ini terbukti berpengaruh dalam meningkatkan kemampuanmendiskusikan wacana