DIE STEIGERUNG DER SCHREIBKOMPETENZ DER SCHüLER IN DER KLASSE XI IS-1 SMAN 18 MEDAN LEHRJAHR 2012/2013 DURCH DEN GEBRAUCH DER ROULETTE WRITING METHODE

Das Ziel dieser Untersuchung ist die Steigerung der Schreibkompetenz der Schüler in der Klasse XI IS-1 SMAN 18 Medan Lehrjahr 2012/2013 durch den Gebrauch der Roulette Writing Methode zu ermitteln. Die Untersuchung wird in der SMAN 18 Medandurchgeführt.Die verwendete Methode der Untersuchung ist derRoulette Writing Methode. Die Probanden dieser Untersuchung sind die Schüler in der Klasse XI SMAN 18 Medan Lehrjahr 2012/2013 von Klasse XI IS-1, die aus 36 Personen besteht und durch die Roulette Writing Methode unterrichtet wird.Die Datenverarbeitung zeigt, dass der Durchschnittswert vom Vortest ein Schüler (2,77%) bekommen die Note 67 (Bestanden/ Tuntas) im Vorwissenstest. Im Endwissenstest im ersten Zyklus haben 17 Schüler (47,23%) bekommen die Note 88 (Bestanden/Tuntas). Im Endwissenstest im zweiten Zyklus haben 26 Schüler (72,11%) bestanden (Tuntas).Es kann zusammengefasst werden, dass es eine signifikante Verbesserung der Schreibkompetenz durch die Anwendung der Roulette Writing Methode gibt.