DIE ANWENDUNG VON KOMBINIERTEN KREUZWORTRÄTSELN MIT BILDERN BEIM WORTSCHATZUNTERRICHT IN DER KLASSE XI IPA1 SMA NEGERI 1 TEBING TINGGI DES JAHRGANGS 2013/2014

Das Ziel dieser Untersuchung ist es zu ermitteln, ob die Anwendung von kombinierten Kreuzworträtseln mit Bildern die Steigerung der Wortschatz-beherrschung bringt. Dieser Untersuchung benutzt eine Klasse, die in zwei Zyklen durchgeführt wird. Jeder Zyklus besteht aus Planung, Handlung, Beobachtung und Reflexion. Jeder Zyklus besteht aus vier Treffen. Die Daten dieser Untersuchung werden durch einen Test und Nontest gesammelt. Als Instrumente des Nontests werden Observationsmittel, eine Dokumentation und eine Umfrage angewendet. In dieser Untersuchung werden die Daten qualitativ und quantitativ gesammelt. Die Probanden dieser Untersuchung sind aus der XI. IPA1 Klasse, im Semester 1, der SMAN 1 Tebing Tinggi im Jahrgangs 2013/2014. Die Probanden belaufen sich auf 30 Personen, 12 Schüler und 18 Schülerinnen.Aufgrund des Ergebnisses vom ersten Zyklus erreichen 26 Schüler (86,66%) den Erfolgsindikator und 4 Schüler (13,33%) sind noch nicht kompetent. Die durchschnittliche Note des Prätests ist 74,33, die durchschnittliche Note des ersten Zyklus ist 88. Im zweiten Zyklus ist die durchschnittliche Note der Schüler 94.Aufgrund des Ergebnisses vom zweiten Zyklus ist eine Steigerung oder Verbesserung im Vergleich zum ersten Zyklus zu beobachten. Nach dem zweiten Zyklus haben 30 Schüler (100%) den Erfolgsindikator erreicht. 30 Schülern (100%) bekommen die Note 90-100 (bestanden).