Sihombing, Rutina (2014) AUGMENTATION DU VOCABULAIRE EN UTILISANT LA TECHNIQUE JEU DES MOTS EN CLASSE XI IPA DES LYCéENS SMA SWASTA SANTO THOMAS 4 BINJAI DE LANNéE SCOLAIRE 2014/2015. Undergraduate thesis, UNIMED.
1. NIM. 209131024 COVER.pdf - Published Version
Download (123kB) | Preview
2. NIM. 209131024 APPROVAL SHET.pdf - Published Version
Download (1MB) | Preview
4. NIM. 209131024 PREFACE.pdf - Published Version
Download (232kB) | Preview
3. NIM. 209131024 ABSTRACT.pdf - Published Version
Download (353kB) | Preview
5. NIM. 209131024 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version
Download (313kB) | Preview
6. NIM 209131024 TABLES.pdf - Published Version
Download (225kB) | Preview
7. NIM. 209131024CHAPER I.pdf - Published Version
Download (604kB) | Preview
8. NIM. 209131024 CHAPTER V.pdf - Published Version
Download (316kB) | Preview
9. NIM. 209131024 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version
Download (256kB) | Preview
Abstract
Cette recherche a le but pour améliorer le vocabulaire de français des lycéens en utilisant la technique Jeu Des Mots. Lobjet de cette recherche est 20 lycéens dans la classe XI IPA à SMA Swasta Santo Thomas 4 Binjai de lannée scolaire 2014/2015 .Cette recherche est la recherche daction de la classe. Cette recherche a été réalisée en deux cycles, chaque cycle se compose de 3 réunions. Cette recherche est faite à SMA Swasta Santo Thomas 4 Binjai dans la classe XI IPA au cours de français au mois de juin jusquau août de lannée scolaire 2014/2015. Cette recherche a été organisée avec les étapes : planifier ce que lenseignant enseigne en utilisant la technique Jeu Des Mots faire le scenario de lapprentissage, puis préparer le format de lévaluation de lapprentissage pour lexamen final, créer des questions pour lexamen final et réaliser lexamen pré-test avant enseigner en utilisant cette technique et préparer lexamen final après avoir terminé le premier cycle et le deuxième cycle.Basé sur les résultats de cette recherche, on peut voir laugmentation de la note de maîtrise du vocabulaire suivante : dans le pré-test il y a 4 de lycéens qui gagnent la note élevée, la note moyenne de premier cycle est 58,25 avec la pourcentage de lycéens 40% et la note moyenne de deuxième cycle est 78,15 avec la pourcentage de lyéens 80%. Alors, grâce à la technique Jeu Des Mots, on peut voir lamélioration de la maîtrise de vocabulaire du français des lycéens.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Additional Information: | 445.150 712 Sih a |
Keywords: | Vocabulaire; Jeu des mots; Mots croises; Mots coupes; Langues etrangeres |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice) P Language and Literature > PC Romance languages P Language and Literature > PC Romance languages > PC2001 French |
Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Perancis |
Depositing User: | Mrs Intan Nurhidayati |
Date Deposited: | 02 Sep 2016 04:13 |
Last Modified: | 07 Sep 2016 06:52 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/16207 |