PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LISTENING TEAM TERHADAP KETERAMPILAN BERDISKUSI SISWA KELAS IX NEGERI 3 TANJUNG PURA TAHUN AJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh metode pembelajaran Listening Team terhadap keterampilan berdiskusi siswa kelas IX SMP Negeri 3 Tanjung Pura Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif untuk melihat pengaruh dari suatu perlakuan. Desain eksperimen yang digunakan adalah one group pretest and posttest desaign. Sampel penelitian ini adalah sampel yang langsung ditetapkan untuk menjadi wakil dari populasi yang ada yaitu sebanyak 35 orang siswa dari jumlah populasi 140 orang siswa. Untuk pertemuan pertama diberi pretest, pertemuan selanjutnya diberi metode Listening Team dalam kegiatan berdiskusi. Kemudian diadakan Posttest (tes akhir). Hasil penelitian menunjukkan bahwa, keterampilan berdiskusi siswa sebelum metode listening team adalah cukup dengan nilai rata-rata 52,57, sedangkan keterampilan berdiskusi dengan metode Listening Team adalah baik dengan nilai rata-rata 72,34. Metode pembelajaran Listening Team berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan keterampilan berdiskusi. Hasil uji t membuktikan bahwa nilai thitung > ttabel(0,05), yakni 9,15 > 2,01.