PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA NEGERI 16 MEDAN T.A 2015/2016

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pola Asuh Orangtua Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMA Negeri 16 Medan T.A 2015 / 2016.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 16 Medan yang beralamat di Jl. Kapten Rahmad Buddin Kelurahaan Terjun Kecematan Medan Marelan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa XI IPS yang berjumlah 131 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah 65 orang yang diambil 50% dari setiap kelas. Teknik pegambilan sampel ini adalah Random Sampling. Teknik pengumpulan data penelitian dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Angket yang digunakan terdiri dari 2 jenis angket yaitu : angket pola asuh orangtua dan angket disiplin belajar. Dokumentasi yang digunakan adalah Daftar Kumulatif Nilai Siswa.
Teknik uji instrument dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment pearson untuk mengetahui tingkat validitas dan reliabilitas. Berdasarkan hasil uji coba angket pola asuh orangtua dari 25 soal yang diuji adalah 21 soal yang valid dengan tingkat reliabilitas 0,861. Dan hasil uji coba angket disiplin belajar dari 20 soal yang diuji seluruhnya valid dengan nilai reliabilitas 0,906. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dengan persamaan sebagai berikut : Y = 22,743 + 0,553 X1 + 0,216 X2. Dan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh nilai Fhitung > Ftabel ( 29,175 > 3,15) dengan sig < 0,05 (0,000 < 0,05) dengan nilai determinasi 48,5%,.
Berdasarkan hasil perhitungan diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang postif dan signifikan antara pola asuh orangtua dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI SMA Negeri 16 Medan T.A 2015/2016.
Kata