PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 LUMBAN JULU TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap hasil belajar ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lumban Julu Tahun Pembelajaran 2014/2015.Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lumban Julu Tahun Pembelajaran 2014/2015 dengan populasi seluruh siswa kelas XI IPS yang terdiri dari 3 (tiga) kelas dengan jumlah total 75 siswa. Pengambilan sampel dilakukan secara random sampling yaitu kelas XI-IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan mengukur hasil belajar siswa berbentuk tes pilihan berganda sebanyak 20 item soal.Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai rata-rata postest siswa kelas eksperimen = 70,2 dengan S = 6,99 dan nilai rata-rata postest siswa kelas kontrol = 62,8 dengan S = 8,43, hipotesis dalam penelitian ini di uji dengan uji t, thitung sebesar 4,659 sedangkan ttabel sedangkan ttabel 2,013 pada taraf α = 0,05 dan interval kepercayaan 95% dengan dk=24. Dengan demikian thitung > ttabel yaitu 4,659 > 2,013 dengan kata lain hipotesis diterimaDapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA N 1 Lumban Julu Tahun Pembelajaran 2014/2015.