PENGARUH DISIPLIN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 2 PERDAGANGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah disiplin belajar dan lingkungan keluarga memilki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran pengantar administrasi perkantoran siswa kelas XI AP SMK Swasta Al-Washliyah 2 Perdagangan Tahun Pembelajaran 2014/2015.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI AP SMK Swasta Al-Washliyah 2 Perdagangan Tahun Pembelajaran 2014/2015 yang berjumlah 73 orang, sedangkan teknik pengumpulan sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling yaitu seluruh siswa kelas XI AP SMK Swasta Al-Washliyah 2 Perdagangan Tahun Pembelajaran 2014/2015 yang berjumlah 73 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, dokumentasi dan angket. Uji validitas untuk analisi butir angket menggunakan korelasi product moment, reliabilitasnya dihitung dengan menggunakan rumus cronbach alpha. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda, uji t dan uji F.Berdasarkan analisis data dengan menggunakan program SPSS 20.0, diperoleh persamaan regresi linier berganda Y’= 72.764+0.666X1+0.587X2 .Selanjutnya variabel disiplin belajar (X1) memiliki pengaruh yang positif secara parsial terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai thitung>ttabel (4.098>1.666) dengan nilai sig < 0,05 yaitu 0,001<0,05, sementara lingkungan keluarga (X2) juga memiliki pengaruh yang positif dan signifikan secara parsial terhadap prestasi belajar nilai thitung >ttabel dengan hasil (3.546>1.666) dan nilai sig>0.05 atau (0.001>0.05). Secara bersama-sama disiplin belajar dan lingkungan keluarga memiliki pengaruh yang positif terhadap presatasi belajar siswa dengan nilai Fhitung>Ftabel (8.470>2,35) dan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai sig<0,05 atau (0.001>0,05).Kepada orang tua untuk memperhatikan lingkungan belajar anak dalam keluarga dan kepada siswa kelas XI AP mampu menggali potensi yang ada dalam dirinya dan menjadikan disiplin belajar dan lingkungan keluarga sebagai suatu motivasi untuk lebih giat belajar.