PENGARUH KOLABORASI STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION DENGAN INFORMATION SEARCH TERHADAP HASIL BELAJAR PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA DI SMK BM TELADAN MEDAN T.A 2014/2015

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran pengantar administrasi perkantoran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kolaborasi strategi pembelajaran Learning Starts With A Question dengan Information Search terhadap hasil belajar siswa SMK BM Teladan Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015. Penelitian ini dilaksanakan di SMK BM Teladan Medan yang beralamat di Jl. Pukat IV No.52 Aksara Medan. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas dengan jumlah siswa 40 siswa. Dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas. Kelas X AP sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 20 orang yang diajarkan dengan kolaborasi strategi pembelajaran Learning Starts With A Question dengan Information Search dan kelas X AK sebagai kelas kontrol sebanyak 20 siswa yang diajarkan dengan metode konvensional. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes pilihan berganda. Teknik analisis data menggunakan nilai rata-rata dan simpangan baku, uji normalitas, uji homogenitas data dan pengujian hipotesis. Dari hasil analisis data diperoleh nilai rata – rata dengan kolaborasi strategi pembelajaran Learning Starts With A Question dengan Information Search = 75,25 dengan Standar Deviasi = 12,61 dan nilai rata – rata siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional = 57,25 dengan Standar Deviasi = 10,69. Hipotesis penelitian ini diuji dengan uji t dan diperoleh thitung sebesar = 4,825 sedangkan ttabel = 2,024 pada taraf nyata α = 0,05 yaitu 4,825 > 2,024 berarti hipotesis alternatif atau Ha diterima dan Ho ditolak berarti ada perbedaan hasil belajar pengantar administrasi perkantoran dengan kolaborasi strategi pembelajaran Learning Starts With A Question dan Information Search. Dengan demikian dapat disimpulkan berdasarkan hasil perhitungan di atas bahwa ada pengaruh hasil belajar pengantar administrasi perkantoran siswa kelas X AP yang diajarkan dengan kolaborasi strategi pembelajaran Learning Starts With A Question dengan Information Search dan yang diajarkan dengan model pembelajaran konvensional di SMK BM Teladan Medan.