PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INTRUCTION DENGAN RECIPROCAL TEACHING UNTUKMENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPSSMA LAKSAMANA MARTADINATA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Laksamana Martadinata Medan Tahun Pembelajaran 2012/2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa dengan menerapkan kolaborasi model pembelajaran Explicit Intruction dengan Reciprocal Teaching dikelas XI IPS SMA Laksamana Martadinata Medan Tahun Pembelajaran 2012/2013.Penelitian ini dilaksanakan di SMA Laksamana Martadinata Medan yang beralamat di jalan Pertempuran Nomor 125 Pl.Brayan, Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS5 yang berjumlah 47 orang siswa, dan objek dalam penelitian ini adalah penerapan kolaborasi model pembelajaran Explicit Intruction dengan Reciprocal Teaching untuk meningkatkan aktivitas danhasil belajar akuntansi siswa. Dalam pengumpulan data, teknik yang digunakan adalah melalui lembar observasi aktivitas siswa dan test hasil belajar akuntansi.Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh rata-rata observasi aktivitas siswa yang dilaksanakan pada siklus I adalah 48,94% yang termasuk dalam kriteria Aktif. Pada siklus II rata-rata observasi aktivitas adalah 89,36% yang termasuk dalam kriteria Aktif. Dari hasil analisis data diperoleh data pre test sebelum penerapan dengan nilai rata-rata 59,57 sedangkan pada siklus I nilai rata rata siswa menjadi 74,02 atau terjadi peningkatan sekitar 14,45 poin. Dan pada siklus II nilai rata-rata siswa menjadi 87,13 atau mengalami peningkatan 13,11 poin dari siklus I.Dapat disimpulkan bahwa penerapan kolaborasi model pembelajaran Explicit Intruction dengan Reciprocal Teaching pada Standar Kompetensi Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa di kelas XI IPS di SMA Laksamana Martadinata Medan Tahun Pembelajaran 2012/2013.