PENGARUH KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI EKONOMI KELAS XI IPS SMA SWASTA AL-ULUM MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara pengaruh kepribadian guru terhadap minat belajar siswa pada bidang studi ekonomi kelas XI IPS SMA Swasta AL-ULUM Medan Tahun Ajaran 2012/2013.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengaruh kepribadian guru terhadap minat belajar siswa pada bidang studi ekonomi. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, dan angket. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta AL-ULUM Medan. Yang beralamat di Jl. Amalium/Cemara No. 10 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Swasta AL-ULUM Medan yang berjumlah 70 orang dengan sampel yang diambil secara total sampling yaitu sebanyak 70 orang siswa. Hipotesis dalam penelitian ini di uji dengan analisis Product Moment dengan hasil rhitung sebesar 0,433 sedangkan rtabel sebesar 0,235. Hal ini berarti rhitung > rtabel sedangkan untuk menguji signifikan dihitung dengan uji t dengan thitung sebesar 3,960 dengan ttabel sebesar 1,673. Hal ini menunjukkan bahwa rhitung > rtabel maka hipotesis dapat diterima. Untuk mengetahui besarnya hubungan variable X dengan variable Y digunakan rumus regresi linear sederhana dengan menggunakan koefisien regresi konstanta a dan b sehingga Y = 26,36 + 0,46X. Ini berarti bahwa kontribusi kepribadian guru terhadap minat belajar siswa sebesar 18,7% sedangkan sisanya 81,3% dipengaruhi variable lain. Dengan demikian dapat disimpulkan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara kepribadian guru terhadap minat belajar siswa pada Bidang studi ekonomi kelas XI IPS SMA Swasta AL-ULUM Medan Tahun Ajaran 2012/2013.