HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1 SEI RAMPAH TAHUN AJARAN 2011/2012

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dan persepsi siswa tentang metode mengajar guru dengan prestasi belajar ekonomi Kelas X SMA Negeri 1 sei rampah tahun ajaran 2011/2012.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan kebiasaan belajar dan persepsi siswa tentang metode mengajar guru dengan prestasi belajar ekonomi kelas x sma negeri 1 Sei Rampah tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Sei Rampah pada Kelas X Tahun Ajaran 2011/2012. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang terdiri dari lima kelas yang berjumlah 210 orang. Teknik yang digunakan untuk menentukan sampel adalah 65% dari populasi dengan jumlah 136 yang diambil secara random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa angket untuk kebiasaan belajar siswa dan persepsi siswa tentang metode mengajar guru, serta studi dokumentasi (DKN) untuk prestasi belajar. Uji validitas untuk analisis butir angket dengan menggunakan program Microsoft Office Excel, sedangkan uji reliabilitas angket dengan menggunakan rumus koefisien alpha. Berdasarkan perhitungan korelasi ganda diperoleh Rhitung > Rtabel (0,503 >0,176), maka ada hubungan yang positif antara kebiasaan belajar dan persepsi siswa tentang metode mengajar guru dengan prestasi belajar ekonomi kelas X SMA Negeri 1 Sei Rampah Tahun Ajaran 2011/2012 dapat diterima. Kemudian untuk uji hipotesis apabila Fhitung sebesar 22,5 sedangkan Ftabel 3,06 pada taraf signifikan 95% (α = 0,05). Hipotesis yang mengatakan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dan persepsi siswa tentang metode mengajar guru dengan prestasi belajar ekonomi Kelas X SMA Negeri 1 Sei Rampah tahun ajaran 2011/2012 dapat diterima.)