IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI KELAS XI IPA SMA SWASTA NUSANTARA LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, dan aktivitas siswa dengan implementasi metode pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar dan aktivitas siswa pada materi sistem ekskresi di kelas XI IPA SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA yang terdiri 3 kelas, dengan jumlah 114 orang dan sampel penelitian ini adalah Kelas XI IPA 1 yang diambil secara acak (random sampling). Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan pada penelitian adalah tes objektif 25 soal pilihan berganda yang telah diuji validitasnya. Selain tes hasil belajar, ada lembar observasi yang dibuat untuk memperoleh data tentang aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung dan lembar penilaian untuk hasil mind mapping tiap siswa. Hasil belajar yang diperoleh adalah 86,49% dengan kategori tinggi. Aktivitas siswa yang tergolong baik (74,35%).