PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SMP NEGERI 2 STABAT T.P. 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning menggunakan metode problem solving terhadap hasil belajar dan aktivitas siswa pada materi zat dan wujudnya dikelas VII semester I SMP Negeri 2 Stabat T.P. 2013/2014.Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII Semester I SMP Negeri 2 Stabat yang terdiri dari 9 kelas, sampel penelitian 2 kelas yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling yaitu kelas VII-2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-1 sebagai kelas kontrol. Hasil uji t satu pihak dengan α = 0.05 diperoleh thitung > ttabel = 2,06> 1,6675 maka Ha diterima dan menolak Ho, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh terhadap hasil belajar siswa menggunakan model problem based learning dengan metode Problem Solving terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok zat dan wujudnya di kelas VII SMP Negeri 2 Stabat T.P. 2013/2014.