PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) DENGAN MENGGUNAKAN HANDOUT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM KELAS XI SMAN 2 TEBING TINGGI T.A. 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang dibelajarkan melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) dengan menggunakan Handout pada materi Struktur Atom. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Tebing Tinggi yang terdiri dari 5 kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara acak random sederhana dengan mengambil 2 kelas dari 5 kelas yaitu kelas XI IPA-2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA-4 sebagai kelas kontrol. Dari hasil penelitian, untuk kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 37,22 ± 7,12 dan nilai rata-rata postest adalah 82,63 ± 8,74 sedangkan nilai rata-rata untuk kelas kontrol adalah 37,5 ± 6,59 dan nilai rata-rata postest adalah 74,68 ± 9,15. Nilai rata-rata gain kelas eksperimen diperoleh 72,9% dan nilai rata-rata gain untuk kelas kontrol dalah 59,8%, sehingga kontribusi peningkatan hasil belajar adalah sebesar 12,5%. Kemudian hasil uji hipotesis didapat padataraf signifikan 0,05 denan thitung 4,5605 dan ttabel 1,6647, sehingga thitung>ttabel (4,5605 > 1,6647), yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dengan menggunakan Handout dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Struktur Atom.