Ginting, Saharta (2012) PENGARUH MODEL MENGAJAR MENGINDUKSI PERUBAHAN KONSEP (M3PK) SIMSON TARIGAN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA SANTO THOMAS 3 MEDAN KELAS X PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON. Undergraduate thesis, UNIMED.
Preview
061244310086 cover.pdf - Published Version
Download (40kB) | Preview
Preview
061244310086 pengesahan.pdf - Published Version
Download (301kB) | Preview
Preview
061244310086 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version
Download (290kB) | Preview
Preview
061244310086 ABSTRAK.pdf - Published Version
Download (33kB) | Preview
Preview
061244310086 DAFTAR ISI.pdf - Published Version
Download (22kB) | Preview
Preview
061244310086 daftar tabel.pdf - Published Version
Download (33kB) | Preview
Preview
061244310086 daftar gambar.pdf - Published Version
Download (32kB) | Preview
Preview
061244310086 daftar lampiran.pdf - Published Version
Download (37kB) | Preview
Preview
061244310086 BAB I.pdf - Published Version
Download (48kB) | Preview
Preview
061244310086 BAB V.pdf - Published Version
Download (53kB) | Preview
Preview
061244310086 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (16kB) | Preview
Preview
061244310086 riwayat hidup.pdf - Published Version
Download (32kB) | Preview
Abstract
Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Mengajar Menginduksi Perubahan Konsep (M3PK) Simson Tarigan terhadap hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Santo Thomas 3 Medan Tahun Ajaran 2011/2012. Sampel pada penelitian sebanyak 2 kelas yakni kelas ekperimen dan kelas kontrol dengan jumlah siswa masing
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Additional Information: | 540.071 Gin p |
Keywords: | Variabel; Normalitas; Homogenitas |
Subjects: | Q Science > QD Chemistry |
Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Kimia |
Depositing User: | Unnamed user with email ibelkhan@gmail.com |
Date Deposited: | 08 Apr 2016 08:34 |
Last Modified: | 16 Aug 2016 05:09 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/10014 |