MENINGKATKAN KESTABILAN EMOSI MELALUI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA DI KELAS VII-E SMP NEGERI 45 MEDAN T.A 2015/2016

Permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini adalah apakah melalui layanan konseling individual teknik self management dapat meningkatan kestabilan emosi pada siswa di kelas VII-E SMP Negeri 45 Medan T.A 2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Kestabilan Emosi Melaui Layanan Konseling Individual Teknik Self management Pada Siswa Di Kelas VII-E SMP Negeri 45 Medan T.A 2015/2016”.
Metode yang digunakan adalah PTBK (Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling) dengan dua siklus yang terdiri dari empat tahapan yaitu Perencanaan, Tindakan, Observasi, dan Refleksi. Subjek penelitian ini adalah 5 orang siswa dikelas VII-E yang mempunyai kestabilan emosi yang rendah.
Hasil pada siklus I dari 12 indikator angket kestabilan emosi siswa sebesar 66% siswa mampu menstabilkan emosinya. Kestabilan emosi meningkat pada 3 orang siswa, yaitu dengan kategori rendah menjadi sedang. Siklus II dari 12 indikator kestabilan emosi, siswa mampu menstabilkan emosi sebesar 75%, dan kestabilan emosi meningkat terjadi pada 4 orang siswa, 1 orang kategori rendah menjadi kategori sedang dan 4 orang kategori sedang menjadi kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dengan konseling individual teknik self management dapat meningkatkan kestabilan emosi pada siswa di kelas VII-E SMP Negeri 45 Medan Tahun Ajaran 2015/2016.
Disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan adalah melalui layanan konseling individual teknik self management dapat meningkatkan kestabilan emosi pada siswa Di Kelas VII-E SMP Negeri 45 Medan T.A 2015/2016