Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Biologi pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Untuk Siswa Kelas XI IPA SMA

Penelitian ini bertujuan untuk: Mengembangkan media pembelajaran komik digital biologi mengetahui tingkat efektivitas media komik digital biologi pada materi sistem peredaran darah manusia Kelas XI terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari model Borg and Gall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan setelah dilakukan validasi dinyatakan valid yaitu nilai dari ahli materi 94%, ahli instruksional pembelajaran 89%, ahli layout 94%. Media yang diujicobakan kepada siswa memiliki kriteria sangat baik yaitu persentase skor rata-ratanya yaitu 88%. Sedangkan tingkat kelayakan yang diperoleh dari guru adalah 90% dengan kriteria sangat baik. Keefektifan media komik digital dilihat dengan nilai n gain yaitu 0,57 dengan kategori sedang. Hasil belajar siswa meningkat dibuktikan dengan uji paired sample t test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05, maka komik digial efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dengan perbedaan nilai pretest dan posttest secara signifikan.