PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT DAN NUMBERED HEAD TOGETHER PADA KELAS X MAN 1 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan Numbered Head Together (NHT) dikelas X MAN 1 MEDAN T.A. 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperiment). Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X MAN 1 Medan yang terdiri dari 8 kelas dengan jumlah seluruh siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan mengambil 2 kelas secara acak, yaitu kelas X MIA-4 sebagai kelas eksperimen 1 yang berjumlah 34 siswa dan kelas X MIA-6 sebagai kelas eksperimen 2 yang berjumlah 33 siswa. Sebelum pengujian hipotesis terlebih dahulu diuji normalitas data dengan menggunakan uji Chi-kuadrat dan homogenitas data menggunakan uji F. Dari pengujian yang dilakukan diperoleh bahwa hasil pretest kedua sampel berdistribusi normal dan homogen. Dari hasil analisis data pretest-posttest dengan menggunakan uji-t pada taraf α = 0,05 diperoleh