PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE ACTIVE KNOWLEDGE SHARING (AKS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH DI KELAS X JURUSAN TITL SMK NEGERI 2 SIATAS BARITA TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran aktif tipe Active Knowledge Sharing pada kompetensi dasar menganalisis rangkaian listrik arus searah di Kelas X Jurusan TITL SMK Negeri 2 Siatas Barita, 2) Hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran Ekspositori pada kompetensi dasar menganalisis rangkaian listrik arus searah di Kelas X Jurusan TITL SMK Negeri 2 Siatas Barita, 3) Hasil belajar siswa yang diajar dengan mengunakan model pembelajaran aktif tipe Active Knowledge Sharing lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Ekspositori pada kompetensi dasar menganalisis rangkaian listrik arus searah di Kelas X Jurusan TITL SMK Negeri 2 Siatas Barita. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X Jurusan TITL SMK Negeri 2 Siatas Barita Tahun Ajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Jurusan TITL SMK Negeri 2 Siatas Barita, yaitu kelas X TITL 1 dan X TITL 2 dengan jumlah seluruh siswa 51 orang. Sampel yang digunakan adalah X TITL 2 sebagai kelas eksperimen dan X TITL 1 sebagai kelas kontrol. Hasil analisis data hasil post-test yang diperoleh pada kelas eksperimen, X ̅ = 80,14 dan Sd = 14,44, sedangkan pada kelas kontrol X ̅ = 66,5 dan Sd = 19,553. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan rumus uji-t, dari data perhitungan hipotesis diperoleh thitung = 2,96 dan ttabel = 1,677. Hasil pengujian menunjukkan bahwa thitung > ttabel yaitu 2,96 > 1,677, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Hasil belajar siswa yang diajar dengan mengunakan model pembelajaran aktif tipe Active Knowledge Sharing lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Ekspositori pada kompetensi dasar menganalisis rangkaian listrik arus searah di Kelas X Jurusan TITL SMK Negeri 2 Siatas Barita Tahun Ajaran 2016/2017.