MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PADA MATERI BILANGAN BULAT DENGAN MODEL KOOPERATIF THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS VII DI MTs. AL-ISHLAHIYAH BINJAI T.A 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi
siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Think-Pair-Share (TPS)
pada materi bilangan bulat di kelas MTs Al-Ishlahiyah Binjai. Jenis penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-1
MTs Al-Ishlahiyah Binjai T.A 2016/2017 yang berjumlah 45 orang. Objek
penelitian ini adalah kemampuan komunikasi matematika siswa dengan
menerapkan model pembelajaran Think-Pair-Share pada materi bilangan bulat.
Berdasarkan analisis data setelah pemberian tindakan pada siklus I
melalui pemberian tes kemampuan komunikasi matematika I diperoleh 27 siswa
(60%) dari 45 siswa telah mencapai ketuntasan belajar (nilainya  65). Setelah
tindakan II, melalui pemberian tes kemampuan komunikasi matematika II
diperoleh 39 siswa (86,67%) dari 45 siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar
(nilainya  65). Terjadi peningkatan persentase ketuntasan klasikal sebesar
26,67%. Berdasarkan kriteria ketuntasan klasikal maka persentase ketuntasan ini
sudah memenuhi.
Nilai rata-rata pada tes kemampuan komunikasi matematika pada siklus I
yaitu 69,17 dan pada siklus II meningkat menjadi 80,97. Peningkatatan nilai ratarata
yaitu sebesar 11,8 dengan Gain Skor sebesar 0,38 yang berada pada kategori
sedang.
Berdasarkan uraian-uraian di atas disimpulkan komunikasi matematika
siswa meningkat dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think-
Pair-Share (TPS) pada materi bilangan bulat di kelas VII MTs Al-Ishlahiyah
Binjai T.A. 2016/2017.