PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN NHT DENGAN TGT PADA MATERI ATMOSFER KELAS X SMA AL-WASLIYAH 3 MEDAN T.A 2011/2012

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran Number Head Together pada materi atmosfer. (2) Hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament. (3) Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan pembelajaran Number Head Together dan Team Games Tournament kelas X SMA Al-Wasliyah 3 Medan T.A 2011/2012.Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA Al-Wasliyah 3 Medan tahun 2012. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X SMA Al-Wasliyah 3 Medan yang berjumlah 2 kelas, dan sekaligus digunakan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik komunikasi tidak langsung dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa:(1) Hasil nilai rata-rata kelas eksperimen I dari pretes ke postes adalah 31,03 ke 71,23 dengan nilai tertinggi 90 dan nilai terendah 60 dengan standard deviasi 8,78. Hal ini menunjukan terdapat peningkatan hasil belajar siswa dan telah memenuhi KKM (70). (2) Hasil nilai rata-rata kelas eksperimen II dari pretes ke postes adalah 32,5 ke 76,03 dengan nilai tertinggi 90 dan terendah 60 dengan standard deviasinya 10,35. Hal ini menunjukan peningkatan hasil belajar siswa dan telah memenuhi KKM (70). (3) terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran NHT dengan TGT pada materi Atmosfer di SMA Al-Wasliyah3 Medan T.A 2011/2012. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji t yakni thitung (2,087) > ttabel (1,998) dengan dk = 66 pada taraf α = 0,05. Hal ini berarti model pembelajaran TGT lebih efektif digunakan pada materi Atmosfer.