PENGARUH METODE APRESIASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGKRITIK DAN MEMUJI PERTUNJUKAN KUDA KEPANG PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 6 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode apresiasi terhadap kemampuan mengkritik dan memuji pertunjukan Kuda Kepang, pada Siswa kelas IX SMP Negeri 6 Binjai tahun pembelajaran 2013/2014, yang berjumlah 74 orang. Sampel penelitian diambil sebanyak 30 orang dari kelas IX 1 dan pengambilan sampel dilakukan secara acak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan one-group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah tes tulis. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”.Dari pengelolaan data diperoleh hasil posttest dengan nilai rata-rata sebesar 75.67 dari 2270 dan standar deviasi sebesar 7.825 dari 1837 termasuk dalam tiga kategori yakni sangat baik sebanyak 5 orang (6.67 %), kategori baik sebanyak 14 orang (46.67 %), dan kategori cukup sebanyak 11 orang (36.67 %). Dari 30 siswa, 25 orang mendapat nilai di atas 70 (83.33 %) dan 5 orang mendapat nilai di bawah 70 (16.67 %).Hasil perhitungan uji “t” diperoleh thitung lebih besar dari ttabel yakni 4.92 > 2.04, maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Ini membuktikan bahwa penerapan metode Apresiasi berpengaruh positif terhadap kemampuan berbicara siswa kelas IX SMP Negeri 6 Binjai tahun pembelajaran 2013/2014 dalam mengkritik dan memuji pertunjukan Kuda Kepang