HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU MENGELOLA KELAS DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 SEI KANAN T.P 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterampilan guru mengelola kelas dengan prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Sei Kanan T.P 2013/2014. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Sei Kanan, Kecamatan Sei Kanan, Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sei Kanan berjumlah 80 orang. Sampel penelitian ini berjumlah 80 siswa dengan teknik sampel total. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Untuk mengetahui bagaimana hubungan variabel X dengan variabel Y digunakan rumus regresi linear sederhana dengan menggunakan koefisisen regresi konstanta a dan b sehingga diperoleh Y= 43,49+0,91x. Selanjutnya untuk menghitung korelasi antara variabel X dan variabel Y digunakan rumus korelasi product moment dan untuk menguji hipotesis digunakan uji t. Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan pada taraf signifikansi 95% dan alpha 5% diperoleh rhitung = 0,734 dan rtabel = 0,220, karenat rhitung>rtabel (0,734>0,220) maka terdapat korelasi antara keterampilan guru mengelola kelas dengan prestasi belajar siswa yang termasuk dalam kategori tinggi. Selanjutnya berdasarkan perhitungan uji t pada taraf signifikansi 95% dan alpha 5% diperoleh thitung = 9,455 dan ttabel = 1,671 dan thitung>ttabel (9,455>1,671) maka hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara keterampilan guru mengelola kelas dengan prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Sei Kanan T.P 2013/2014.