PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENGUATAN UMPAN BALIK DENGAN VIDEO PADA SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI KUALUH HULU KABUPATEN LABUHAN BATU UTARA TAHUNAJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok melalui penguatan umpan balik dengan video pada siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Kualuh Hulu Kabupaten Labuhan Batu Utara Tahun Ajaran 2012/2013. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri Kualuh Hulu Kabupaten Labuhan Batu Utara. Dengan menggunakan teknik purposive sampling, maka sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-5 dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang yang diberi tindakan berupa pembelajaran melalui penguatan umpan balik dengan video terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok. Metode yang dipakai pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research).Untuk memperoleh data dalam penelitian ini dilakukan tes hasil belajar di akhir setiap siklus yang berbentuk aplikasi penilaian lompat jauh gaya jongkok. Pelaksanaan dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan. Analisa data dilakukan dengan reduksi data dan paparan data.Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pada tes awal diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 70.11 dimana 8 orang siswa yang tuntas dalam belajar dan 24 orang siswa belum tuntas dalam belajar, pada tes awal kemampuan siswa diperoleh ketuntasan persentase belajar secara klasikal adalah 25% dan persentase siswa yang belum tuntas belajar secara klasikal adalah 75%. Pada siklus I nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 73.05 dimana 21 orang siswa yang tuntas dalam belajar dan 11 orang siswa belum tuntas dalam belajar, persentase ketuntasan belajar klasikal adalah sebesar 65.62% dan persentase siswa yang belum tuntas dalam belajar adalah 34.37%. Pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 75 dimana 28 orang siswa yang tuntas dalam belajar dan 4 orang siswa belum tuntas dalam belajar, persentase ketuntasan belajar klasikal adalah 87.5%, dan persentase siswa yang belum tuntas dalam belajar adalah sebesar 12,5. Berdasarkan data yang di peroleh pada siklus II bahwa siswa telah mengalami peningkatan kemampuan dalam hasil belajar lompat jauh gaya jongkok melalui penguatan umpan balik dengan video pada siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Kualuh Hulu Kabupaten Labuhan Batu Utara Tahun Ajaran 2012/2013, dapat diterima kebenarannya.