PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA TEMA ORGAN TUBUH MANUSIA DAN HEWAN DI SD NEGERI 050664 LUBUK DALAM, KEC. STABAT T.A. 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek pada tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan, subtema Organ Tubuh Manusia dan Hewan dengan kompetensi dasar IPA: mengenal organ tubuh manusia dan hewan serta mendeskripsikan fungsinya di kelas V SD Negeri 050664 Lubuk Dalam.Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 050664 Lubuk Dalam, pada kelas VA dengan jumlah siswa 24 orang, 10 orang siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan selama 2 siklus dengan setiap siklus 2 kali pertemuan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitin diperoleh pada kondisi awal atau sebelum diberi tindakan hanya 4 siswa (16,67% ) yang tuntas belajar dengan nilai rata-rata 1,86. Setelah pelaksanaan siklus I dengan model pemebelajaran berbasis proyek sebanyak 13 siswa (54,17%) yang tuntas belajar dengan nilai rata-rata 2,57, penilaian sikap dengan nilai rat-rata 2,50 dan penilaian keterampilan dengan nilai rata-rata 2,42 . Setelah pelaksanaan siklus II diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal sebanyak 21 siswa (87,50%) dengan nilai rata-rata 3,18, penilaian sikap dengan nilai rata-rata 2,96 dan penilaian keterampilan dengan nilai rata-rata 2,90.Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran dengan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan , subtema Organ Tubuh Manusia dan Hewan dengan kompetensi dasar IPA: mengenal organ tubuh manusia dan hewan serta mendeskripsikan fungsinya di kelas V SD Negeri 050664 Lubuk Dalam.