PERAN PENDIDIK PAUD DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA (5-6 TAHUN) MELALUI CERITA BERGAMBAR DI TAMAN KANAK – KANAK BAKTI PANCUR BATU

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pokok Peran Pendidik PAUD dalam mengembangkan Kreativitas anak (usia 5-6 tahun) melalui cerita bergambar di Taman Kanak – Kanak Bakti Pancur Batu. Tujuan ini untuk mengetahui bagaimana peran Pendidik dalam mengembangkan kreativitas anak usia (5-6 tahun) melalui cerita bergambar di Taman Kanak – Kanak Bakti Pancur Batu. Drevdahl dalam penelitian Dian Pramesti (2007:25) menjelaskan kreativitas merupakan kemampuan seseorang menghasilkan gagasan baru berupa kegiatan atau sintesis pemikiran yang mempunyai maksud dan tujuan yang ditentukan, bukan fantasi semata. Dengan menggunkan media Buku cerita bergambar Pendidik dapat mengembangkan kreativitas anak usia (5-6) tahun Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif, dengan informan penelitian adalah seluruh Tenaga Pendidik Taman kanak – kanak Bakti Pancur Batu. Subjek penelitian yaitu 3 orang pendidik paud. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara (ditujukan kepada tenaga pendidik paud), Observasi(ditujukan kepada Peserta didik), Dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan langkah: pengumpulan data, reduksi data, display data, menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Peran pendidik paud dalam mengembangkan kreativitas anak usia (5-6 tahun) Melalui cerita bergambar di Taman Kanak – Kanak Bakti Pancur Batu dilakukan dengan cara: Pendidik memahami perkembangan kreativitas anak, pendidik merancang proses pembelajaran dengan baik, menggunakan media cerita bergambar, pendidik memberikan waktu yang cukup bagi anak didik untuk menguasai materi pembelajaran, pendidik sebagai pembimbing, dan fasilitator dalam proses pembelajaran, pendidik memberikan perhatian yang khusus terhadap warga belajar yang mempunyai pencapaian di bawah rata –rata kriteria yang telah ditetapkan, melakukan evaluasi upaya yang dilakukan . faktor penghambat yang ditemukan mencakup factor intern dan faktor eksternal mencakup keterbatasan media yang ada. Dari hasil wawancara dan observasi terungkap bahwa Peran Pendidik Paud dalam mengembangkan kreativitas anak (usia 5-6 tahun) melalui cerita bergambar dapat mengembangkan kreativitas anak usia dini di Taman Kanak – Kanak Bakti, dan bila diterapkan lebih baik akan lebih berhasil