PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN KECERDASAN INTELEKTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR STRUKTUR DAN FUNGSI SEL SISWA SMA PAB 8 SAENTIS

Mulriani, Dian (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN KECERDASAN INTELEKTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR STRUKTUR DAN FUNGSI SEL SISWA SMA PAB 8 SAENTIS. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1.NIM 8136122011 COVER.pdf - Published Version

Download (53kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2.NIM 8136122011 LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version

Download (228kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3.NIM 8136122011 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (63kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4.NIM 8136122011 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (121kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5,NIM 8136122011 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (84kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6.NIM 8136122011 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (57kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7.NIM 8136122011 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (57kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8.NIM 8136122011 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (32kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9.NIM8136122011 BAB 1.pdf - Published Version

Download (56kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM 8136122011 BAB V.pdf - Published Version

Download (26kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM 8136122011 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (30kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar struktur dan fungsi sel siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan STAD dan model pembelajaran jigsaw pada siswa kelas XI SMA PAB 8 Saentis; (2) perbedaan hasil belajar struktur dan fungsi sel kelompok siswa yang memiliki kecerdasan intelektual tinggi dan kelompok siswa yang memiliki kecerdasan intelektual rendah pada siswa kelas XI SMA PAB 8 Saentis; dan (3) interaksi model pembelajaran dengan kecerdasan intelektual terhadap hasil belajar struktur dan fungsi sel pada siswa kelas XI SMA PAB 8 Saentis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMA PAB 8 Saentis yang berjumlah 4 kelas. Sampel dalam penelitian ini ditentukan secara acak dengan teknik cluster sampling, dengan mengambil 2 kelas dengan jumlah tiap kelas 30 anak. Metode penelitian menggunakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar biologi dan tes kemampuan awal. Analisis data yang digunakan adalah ANAVA Faktorial 2 × 2. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: (1) terdapat perbedaan hasil belajar struktur dan fungsi sel siswa kelas model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan STAD denganhasil belajar struktur dan fungsi selsiswa kelas model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan Jigsaw dengan Fhitung> Ftabel (4,357>4,02); (2) terdapat perbedaan hasil belajar struktur dan fungsi sel siswa yang memiliki kecerdasan intelektual tinggi dengan hasil belajar struktur dan fungsi sel siswa yang memiliki kecerdasan intelektual rendah dengan Fhitung> Ftabel (14,851>4,02); dan (3) ada interaksi antara model pembelajaran dan kemampuan awal terhadap hasil belajar struktur dan fungsi sel dengan Fhitung> Ftabel (8,885>4,02) .Hasil penelitian yang diperoleh diharapkan memberikan informasi bagi guru dan sekolah untuk menggunakan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan STAD dalam meningkatkan hasil belajar struktur dan fungsi sel siswa. Selain itu perlu ditingkatkan kecerdasan intelektual siswa dalam pembelajaran di kelas.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorMukhtar, 195908071983031033
Thesis advisorTambunan, Hamonangan196212031987031002
Call Number: 372.35 Mul p
Keywords: Hasil belajar; Biologi; Model pembelajaran; Kecerdasan intelektual; Pembelajaran kooperatif
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LC Special aspects of education > LC25 Self-education. Self-culture
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Program Pasca Sarjana > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 27 Jul 2016 03:20
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/6919

Actions (login required)

View Item View Item