UBUNGAN KREATIVITAS GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI 106163 BANDAR KLIPPA T.A 2015/2016

situmorang, astriana (2016) UBUNGAN KREATIVITAS GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI 106163 BANDAR KLIPPA T.A 2015/2016. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1 COVER SKRIPSI.pdf - Published Version

Download (76kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2 LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
3 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (225kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (456kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (311kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (139kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (137kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (140kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9 BAB I.pdf - Published Version

Download (549kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13 BAB V.pdf - Published Version

Download (297kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (141kB) | Preview

Abstract

Skripsi ini tentang Hubungan Kreativitas Guru Terhadap Minat Belajar Siswa di Kelas V SD Negeri 106163 Bandar Klippa T.A 2015/2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kreativitas guru terhadap minat belajar siswa di kelas V SD negeri 106163 Bandar Klippa. Hipotesis yang diajukan adalah diduga bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Kreativitas Guru Terhadap Minat Belajar Siswa di Kelas V SD Negeri 106163 Bandar Klippa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif korelasional. Untuk memperoleh data yang diperlukan, maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan alat pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 74 orang. Penetapan sampel penelitian ini sebanyak 37 orang. Adapun cara penetapan sampel dengan cara diacak. Selanjutnya hasil analisis data dengan uji Korelasi Product Moment, diperoleh koefisien korelasi rhitung = 0,502 dengan rtabel = 0,334 pada taraf kepercayaan 95% dan alpha 5%. Dengan demikian 0,502 > 0,334 atau nilai rhitung lebih besar daripada nilai rtabel maka, kreativitas guru memiliki hubungan yang positif terhadap minat belajar siswa . Untuk mengetahui signifikansi hubungan kreativitas guru terhadap minat belajar siswa digunakan rumus uji t. Dari uji tersebut diperoleh thitung = 3,434 dengan ttabel = 2,030 pada taraf kepercayaan 95% dan alpha 5%. Dengan demikian 3,434 > 2,030 atau nilai thitung lebih besar daripada nilai ttabel sehingga dapat dikatakan signifikan. Berdasarkan pembahasan dan analisis data dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan “Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kreativitas guru terhadap minat belajar siswa di kelas V SD Negeri 106163 Bandar Klippa” dapat diterima. Dimana, semakin tinggi kreativitas guru maka semakin tinggi minat belajar siswa.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorLubis, Wildansyah195811111986011001
Call Number: SK- 2016 PGSD 154
Keywords: Kreativitas Guru; Minat Belajar Siswa
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology > BF501 Motivation
L Education > LB Theory and practice of education > LB1705 Education and training of teachers and administrators > LB1775 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 22 Jul 2016 03:51
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/6751

Actions (login required)

View Item View Item