MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DI KELAS IV SD NEGERI 106163 BANDAR KLIPPA T.A 2015/2016

Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada pokok bahasan Masalah-Masalah sosial di lingkungan setempat di kelas IV SD Negeri 106163 Bandar Klippa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching dan untuk mengetahui apakah model pembelajaan Quantum Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 106163 Bandar Klippa tahun ajaran 2015/2016 dengan jumlah 30 orang siswa yang terdiri dari 11 Laki dan 19 Perempuan. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dan dilaksanakan selama dua siklus yang terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah Tes dan Observasi. Analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Sebelum dilakukan tindakan pada siklus I peneliti memberikan Pre Test kepada 30 orang siswa untuk mengetahui letak kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran IPS pokok bahasan masalah-masalah sosial di lingkungan setempat. Kemudian dilanjut Post Test siklus I dan Siklus II. Hasil Penelitian Setelah pelaksanaan pre test diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu 7 siswa atau sebesar (23,66%) dengan rata-rata 49,02. Pada siklus I dengan menerapkan model pembelajaran Quantum Teaching diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu 14 orang siswa (46,66%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 64,46. Pada siklus II tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal meningkat sebanyak 26 orang siswa (86,66%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar denga nnilai rata-rata (82,75).
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Quantum Teaching dapat meningkatkan hasil bekajar siswa pada mata pelajaran IPS pokok bahasan masalah-masalah sosial di lingkungan setempat di kelas IV SD Negeri 106163 Bandar Klippa Tahun ajaran 2015/2016.