PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI SISTEM SARAF SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR T.A. 2021/2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis sparkol videsocribe terhadap hasil belajar biologi pada materi sistem saraf siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Pematangsiantar T.A. 2021/2022. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan pretest dan postest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI IPA tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 90 orang dan dibagi atas 5 kelas. Sampel dari penelitian ini adalah siswa siswi kelas XI IPA 1 yang berjumlah 18 orang sebagai kelas eksperimen yang mendapat perlakuan dengan menggunakan media Videoscribe dan siswa kelas XI IPA 3 yang berjumlah 18 orang sebagai kelas kontrol yang mendapat perlakuan menggunakan metode konvensional (ceramah). Instrumen yang digunakan adalah berupa instrumen tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa kelas eksperimen sebesar 81,1 sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 72,5. Berdasarkan hasil hipotesis dengan menggunakan uji-T didapatkan bahwasanya nilai sgin 2-tailed pada data hasil postest 0,01 < 0,05 hal tersebut menunjukkan bahwasanya pembelajaran dengan media Videoscribe memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap hasil belajar biologi siswa pada materi sistem saraf di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Pematangsiantar T.A. 2021/2022.