PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNINGMENGGUNAKAN SIPDA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 19 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Josua Simanullang NIM. 718334021. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Menggunakan SIPDA Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Angkatan 19 Universitas Negeri Medan.
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya motivasi belajar mahasiswa prodi pendidikan ekonomi angkatan 2019 Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruhMedia Pembelajaran Berbasis E-Learning Menggunakan Sipda Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 83 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan proportional random sampling.
Berdasarkan uji hipotesis secara parsial diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Menggunakan Sipda Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa yang ditunjukkan nilai thitung (10,030>1,663) dan nilai sg(0,000<0,05) sedangkan kontribusi variabel Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Menggunakan SIPDA Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa sebesar 55,4% sedangkan sisanya sebesar 44,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak disertakan dalam penelitian ini.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dukungan Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Menggunakan SIPDA Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Angkatan 19 Universitas Negeri Medan.