Penggunaan Media Pembelajaran 3 Dimensi Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Mata Pelajaran Multimedia Kelas X SMK N 9 Medan

Dalam perkembangan teknologi saat ini adalah hal wajib bagi semua guru untuk mengetahui dan memahami media pembelajaran sebagai sarana untuk mengajar kepada siswa. diharapkan mengurangi kekeliruan siswa dalam berimajinasi tentang hal yang berkaitan dengan materi yang disampaikan. Namun kenyataannya selama ini, proses pembelajaran gunakan peresta. Proses belajar kurang mengoptimalkan media pembelajaran sehingga kegiatan pembelajaran menjadi kurang interaktif dan menarik, serta kurangnya minat dan motivasi siswa dalam belajar. Berdasarkan permasalahan ini, peneliti menaikan pembelajaran yang cukup untuk memudahkan guru dan siswa dalam belajar mengajar. Penelitian ini adalah bentuk penelitian menaikan (Research and Development) dengan menaikan 3D yang dinaikan oleh Thiagaradjan. Model 3D terdiri dari 4 tahap, yaitu: (1) define (definisian), (2) design (perancangan), (3) Develop (pengembangan), (4) Disseminate (penyebaran). Tahap penyebaran (disseminate) tidak dilakukan dikarenakan waktu dan kondisi yang kurang memungkinkan, dan menaikan (develop) tujuan peneliti telah tercapai dimana media pembelajaran yang dnaikan telah diketahui sejauh mana kelayakan untuk diterapkan dalam proses pembelajaran