Pengembangan Media Pembelajaran Ekonomi Articulate Storyline Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Deli Tua

Media merupakan salah satu komponen yang sangat dibutuhkan dalam
pembelajaran. Guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran seyogyanya mampu
untuk menyedia media pembelajaran yang layak digunakan proses belajar
mengajar. Akan tetapi berdasarkan hasil observasi lapangan ditemukan bahwa
masih kurangnya penggunaan media terutama media berbasis teknologi dalam
pembelajaran ekonomi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan
dan mengimplementasikan media pembelajaran ekonomi berbasis articulate
storyline untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMA Negeri 1
Deli Tua. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan
metode ADDIE. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Deli Tua, dengan
populasi kelas XI IPS. Hasil penelitian ini adalah berdasarkan penilaian yang
dilakukan ahli validasi dan respon pengguna diperoleh rata-rata presentse
penilaian 92% “Sangat Layak” shingga disimpulkan media pembelajaran ekonomi
Articulate Storyline yang dkembangkan memenuhi syarat kelayakan (valid)
digunakan sebagai media pembelajaran ekonomi kelas XI IPS. Rata-rata hasil
belajar kelas eksperimen adalah 88,00 dan kelas kontrol 69,69. Perolehan uji
independent t-test 9,623>1,9955 dengan sig. 0,00 < 0,05 dan media dapat
membantu siswa dalam memahami materi yang disampaikan. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa media pembelajaran ekonomi articulate storyline yang
dikembangkan efektif digunakan untuk membantu siswa meningkatkan hasil
belajar ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Deli Tua.