PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI KELAS XII MIA SMA NEGERI 1 TIGANDERKET T.P. 2020/2021

Penenlitian ex-post facto ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui gaya belajar siswa. (2) Mengetahui hasil belajar siswa. (3) Mengetahui pengaruh gaya belajar secara bersama terhadap hasil belajar siswa Kelas XII MIA SMA Negeri 1 Tiganderket pada mata pelajaran biologi T.P. 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif Kuantitatif dengan pengambilan sampel secara total sampling sebanyak tiga kelas yang terdiri dari 100 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket gaya belajar dan dokumentasi dengan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan One Way Annova melalui program IBM SPSS 25 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Gaya belajar siswa kelas XII MIA SMA Negeri 1 Tiganderket didominasi oleh gaya belajar visual dengan persentase 48%, sedangkan gaya belajar auditori dan kinestetik masing-masing sebesar 33% dan 19%. (2) Hasil belajar siswa kelas XII MIA SMA Negeri 1 Tiganderket terkategorikan tinggi dengan nilai rerata 77, dimana hasil belajar siswa kinestetik memiliki rerata tertinggi sebesar 77,89 diikuti oleh hasil belajar siswa visual sebesar 76,88 dan 77,67 untuk rerata hasil belajar siswa auditori. (3) Tidak ada pengaruh gaya belajar yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XII MIA SMA Negeri 1 Tiganderket, hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi (Sig.) 0,876 > 0,05 dan nilai Fhitung 0,133 < Ftabel 3,938.