Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Role Playing Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Pada Standar Kompetensi Keselamatan Kesehatan Kerja

Pane, Alexcis (2019) Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Role Playing Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Pada Standar Kompetensi Keselamatan Kesehatan Kerja. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1. NIM 51433321002 COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM 51433321002 COVER.pdf - Published Version

Download (47kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM. 51433321002 APPROVAL SHEET.pdf]
Preview
Text
2. NIM. 51433321002 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (466kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM. 5143321002 ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
3. NIM. 5143321002 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (298kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM. 51433321002 PREFACE.pdf]
Preview
Text
4. NIM. 51433321002 PREFACE.pdf - Published Version

Download (157kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM 51433321002 TABLE OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
5. NIM 51433321002 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (64kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM 51433321002 TABLES.pdf]
Preview
Text
6. NIM 51433321002 TABLES.pdf - Published Version

Download (34kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM. 51433321002 ILLUSTRATION.pdf]
Preview
Text
7. NIM. 51433321002 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (32kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM 51433321002 APPENDICES.pdf]
Preview
Text
8. NIM 51433321002 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (35kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM 51433321002 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
9. NIM 51433321002 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (381kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM. 5143321002 CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
13. NIM. 5143321002 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (214kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM 51433321002 BIBLIOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
14. NIM 51433321002 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (316kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Keselamatan Kesehatan Kerja yang diajarkan dengan model pembelajaran Role Playing Dengan Student Teams Achievement Division (STAD) kelas X TP semester I SMK N 2 Binjai. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara kelompok yang mengambil dua kelas, kelas X TP1 yang berjumlah 30 orang dan kelas X TP2 yang berjumlah 30 orang. Instrument yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan tes hasil belajar yang berbentuk pilihan berganda dengan jumlah 30 soal. Pada kelas X TP1 sebagai kelas yang diajarkan dengan model pembelajaran role playing sedangkan pada kelas X TP2 sebagai kelas yang diajarkan dengan model pembelajaran STAD kemudian di berikan postes pada masing-masing kelas. Berdasarkan hasil analisis data postes di peroleh hasil belajar siswa mata pelajaran keselamatan kesehatan kerja pada kelas role playing memiliki nilai rata-rata = 80,00 dan nilai rata-rata kelas STAD = 75,13 sehingga diperoleh nilai thitung = 2,18 dan ttabel = 2,02 dengan kriteria thitung >ttabel (2,18 > 2,02) yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima atau dengan kata lain bahwa prestasi belajar siswa mata pelajaran Keselamatan Kesehatan Kerja yang diajarkan dengan model pembelajaran role playing lebih tinggi dibanding hasil belajar siswa mata pelajaran keselamatan kesehatan kerja yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) kelas X TP1 dan kelas X TP2 di SMK N 2 Binjai.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: Role Playing, Student Teams Achievement Division, Keselamatan Kesehatan Kerja
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
T Technology > T Technology (General)
T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User: Mr Fifri Juanda Harahap
Date Deposited: 20 Dec 2021 08:02
Last Modified: 14 May 2024 01:18
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/44117

Actions (login required)

View Item
View Item