PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-MODUL PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK BAGI SISWA KELAS X SMA

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui kelayakan Media E-Modul (2) untuk mengetahui efektivitas penggunaan Media E-Modul, pada pembelajaran Pendidikan Agama Katolik. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan produk M. Alessi dan Stanley R. Trollip. Uji kelayakan dilakukan melalui validasi para ahli (ahli materi pelajaran Agama Katolik, ahli desain pembelajaran dan ahli media pembelajaran), serta uji beta yang langsung di berikan kepada siswa sebagai pengguna dari produk. Sedangkan uji efektivitas dilakukan pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Sidikalang. Metode yang digunakan untuk uji efektivitas adalah metode kuasi eksperimen. Sampel penelitian uji efektivitas dari 40 siswa yang terdiri dari 20 siswa sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan menggunakan media E-Modul, dan 20 siswa sebagai kelas kontrol yang diajarkan dengan menggunakan buku test. Hasil uji hipotesis membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pembelajaran Pendidikan Agama Katolik siswa yang diajar dengan menggunakan media E-Modul, dengan hasil belajar Pendidikan Agama Katolik yang diajar dengan menggunakan buku teks. Hal ini ditunjukkan oleh perolehan data yaitu thitung = 5,40 sedangkan ttabel = 1,72, pada tingkat signifikan 0,05 melalui interpolasi ttabel 1,72. Disimpulkan bahwa efektivitas Pendidikan Agama Katolik dengan menggunakan Media E-Modul, lebih tinggi dibandingkan dengan menggunakan buku teks.