PENGARUH DISIPLIN, SIKAP, DAN KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU TERHADAP KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI KECAMATAN MEDAN SELAYANG

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui besarnya: (1) pengaruh disiplin, sikap, dan kompetensi paedagogik guru terhadap keefektifan pembelajaran, (2) pengaruh disiplin dan sikap guru terhadap kompetensi paedagogik guru. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri Kecamatan Medan Selayang dengan jumlah 480 orang, dan penarikan sampel menggunakan tabel Krejcie-Morgan sehingga diperoleh sampel sebanyak 217 orang. Metode penelitian ini adalah kuantitatif, model yang digunakan adalah analisis jalur dengan teknik analisis data inferensial. Instrumen penelitian ini adalah angket dengan model skala Likert, instrumen terlebih dahulu diujicobakan untuk validitas dengan product moment dan reliabilitas dengan rumus koefisien alpha. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh langsung disiplin guru terhadap kompetensi paedagogik guru sebesar 22%, (2) terdapat pengaruh langsung sikap guru terhadap kompetensi paedagogik guru sebesar 33%. (3) terdapat pengaruh langsung disiplin guru terhadap keefektifan pembelajaran sebesar 26%, (4) terdapat pengaruh langsung sikap guru terhadap keefektifan pembelajaran sebesar 11%, (5) terdapat pengaruh langsung kompetensi paedagogik guru terhadap keefektifan pembelajaran sebesar 26%.