PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN T.A 2017/2018

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih kurangnya kesiapan mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi untuk menjadi guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Minat menjadi Guru dan Praktik Program Pengalaman Lapangan (PPL) secara bersama-sama terhadap Kesiapan menjadi Guru pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan T.A 2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Negeri Medan yang beralamat di Jalan Willem Iskandar Pasar V.
Jenis penelitian ini adalah expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah 251 Mahasiswa. Sampel sebanyak 146 dengan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan angket. Sebelum digunakan angket tersebut diui terlebih dahulu. Dari hasil pengujian diperoleh bahwa angket tersebut valid dan reliabel. Kemudian data yang terkumpul dari hasil anget kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda.
Dari hasil analisis diperoleh bahwa baik secara parsial maupun simultan variabel bebas (minat menjadi guru dan praktik program pengalaman lapangan (PPL) berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan T.A 2017/2018. Hal ini ditandai dengan dengan thitung > ttabel dimana hasil uji t pada variabel minat menjadi guru (X1) sebesar 2,896 lebih besar dari ttabel sebesar 1,976 dan pada variabel Praktik Program Pengalaman Lapangan (PPL) (X2) diperoleh nilai thitung sebesar 6,487 lebih besar dari ttabel sebesar 1,976, dan hasil uji F menunjukkan nilai Fhitung > Ftabel (43,447 > 3,06).