IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU PADA KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI WILAYAH INTI V KECAMATAN MEDAN JOHOR TAHUN AJARAN 2017/2018

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajran tematik terpadu pada kurikulum 2013 di SD Negeri Wilayah Inti V Kecamatan Medan Johor. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif-desktiptif. Penelitian ini bersifat penggambaran keadaan secara naratif (kata-kata). Subjek Penelitian ini adalah guru kelas yang menerapkan pembelajaran tematik terpadu di SD Negeri Wilayah Inti V Kecamatan Medan Johor. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa guru-guru di SD Negeri Wilayah Inti V Kecamatan Medan Johor telah melaksanakan pembelajaran tematik terpadu, namun dalam penerapannya tidak semua guru melaksakan pembelajaran tematik terpadu sesuai dengan karakteristik pembelajaran tematik terpadu. didalam perencanaan yang dibuat oleh guru sudah sesuai dengan pembelajran tematik terpadu, akan tetapi didalam pelaksanaannya tidak sesuai dengan pembelajaran tematik terpadu. Hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan dan kreatifitas guru dalam pembelajaran.