PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN MENGGUNAKAN DRAFT POCKET BOOK DAN KARTU DOMINO MATEMATIKA BERBASIS PMR PADA SISWA MTS KELAS VII PESANTREN MAWARIDUSSALAM

Penelitian ini akan megukur (1) Perbedaan kemampuan komunikasi matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan kartu domino berbasis PMR dan siswa yang diajarkan menggunakan draft poket book berbasis PMR Pada siswa MTS kelas VII Pesantren Mawaridussalam (2) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan draft poket book berbasis PMR dan siswa yang diajarkan menggunakan kartu domino berbasis PMR Pada siswa MTS kelas VII Pesantren Mawaridussalam. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VII di MTS Pesantren Mawaridussalam Medan, Kelas VII terdapat 8 kelas dengan jumlah siswa keseluruhan 239 siswa. Dan sampel dilakukan dengan secara acak(simple random sampling). Uji statistik yang digunakan dalam analisis data adalah uji-t untuk melihat perbedaan kemampuan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah antara kelas eksperimen-1, kelas eksperimen-2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika yang diajarkan menggunakan kartu domino dan yang diajarkan menggunakan draft pocket book berbasis PMR dengan rata-rata pada kelas ekperimen-1 77.2143 nilai dan dan rata-rata pada ekperimen-2 adalah 72.8214 dan nilai sig = 0.044. (2) terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah yang diajarkan menggunakan kartu domino dan draft pocket book berbasis PMR dan rata-rata pada eperimen-1 adalah 86.8929 dan pada ekperimen-2 adalah 81.9286 dan nilai sig = 0.044 Sehingga pembelajaran yang menggunakan kartu domino dan pembelajaran menggunakan draft pocket book dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif dalam pembelajaran matematika untuk kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematika siswa