PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS GUIDED INQUIRY PADA MATERI VIRUS DI KELAS X MIA SMA SWASTA BUDI AGUNG MEDAN T.P 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat kelayakan Lembar Kegiatan Peserta Didik dengan materi virus berdasarkan hasil penilaian ahli materi; ahli pembelajaran; penilaian guru bidang studi serta Tanggapan peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) mengikuti model Thiagarajan (4-D). Penelitian ini dilaksanakan April-Oktober 2018 di SMA Swasta Budi Agung. Subjek dalam penelitian ini peserta didik kelas X MIA JJ THOMSON di SMA Swasta Budi Agung Medan, objek penelitian ini berupa Lembar Kegiatan Peserta Didik, yang telah dikembangkan, divalidasi oleh ahli materi, tim ahli pembelajaran, satu orang guru, dan uji coba. Uji coba dilakukan sebanyak 4 kali, yaitu uji coba perorangan sebanyak 3 orang, uji coba kelompok kecil sebanyak 9 orang, uji coba kelompok besar sebanyak 21 orang dan uji coba lapangan terbatas 38 orang. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata persentase penilaian tim ahli materi 89% (sangat layak); tim ahli pembelajaran 83,% (sangat layak); guru bidang studi biologi 78% (layak); dan persentase tanggapan peserta didik pada uji coba di kelas X MIA JJ THOMSON pada uji coba perorangan 91% (layak), uji coba kelompok kecil 83,2% (layak), dan uji coba kelompok besar 87 % (layak). Uji keefektifan produk yang dikembangkan dinyatakan efektif dengan nilai N-gain 0,71 dengan interpretasi “Tinggi”. Hasil penelitian menunjukan bahwa LKPD pada materi virus dapat digunakan dalam proses pembelajaran.