PENGEMBANGAN BAHAN AJARBERBASISMODELPEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUANKOMUNIKASI MATEMATIS DAN BERPIKIR KREATIFSISWASMP NEGERI 23 MEDAN

Fadhelina, Nishbah (2018) PENGEMBANGAN BAHAN AJARBERBASISMODELPEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUANKOMUNIKASI MATEMATIS DAN BERPIKIR KREATIFSISWASMP NEGERI 23 MEDAN. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM. 8126171026 COVER.pdf - Published Version

Download (50kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM. 8126171026 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (292kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM. 8126171026 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (288kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM. 8126171026 PREFACE.pdf - Published Version

Download (256kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM. 8126171026 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (192kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM. 8126171026 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (111kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM. 8126171026 TABLES.pdf - Published Version

Download (163kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM. 8126171026 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (810kB) | Preview
[img]
Preview
Text
12. NIM. 8126171026 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (166kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM. 8126171026 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (424kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mendeskripsikan: 1) validitas bahan ajar yang dikembangkan berbasis model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw; 2) kepraktisan bahan ajar yang dikembangkan berbasis model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw yang dikembangkan; 3) efektivitas bahan ajar berbasis model pembelajaran kooperatif tipe jigsawn. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Thiagarajan 4-D yang terdiri dari empat tahap yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Hasil tahap pendefinisian digunakan untuk merancang bahan ajar. Selanjutnya draf hasil rancangan divalidasi dan diuji coba ke lapangan untuk melihat kepraktisan dan efektivitasnya. Uji coba dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 23 Medan. Uji coba I di kelas VII B dan uji coba II di kelas VIIC. Dari hasil uji coba ini diperoleh bahwa: (1) Bahan ajar yang dikembangkan valid dengan rata-rata total validitas RPP = 4,27, buku siswa = 4,35, buku guru = 4,45, LAS = 4,32, tes kemampuan komunikasi Matematis dalam kategori valid dengan reliabilitas sebesar 0,778, serta tes berpikir kreatif dalam kategori valid dengan reliabilitas sebesar 0,76 ; (2) bahan ajar yang dikembangkan memenuhi kriteria praktis, ditinjau dari a) penilaian guru pada kategori sangat mudah dilaksanakan; b) penilaian siswa pada kategori sangat mudah dilaksanakan; dan c) tingkat keterlaksanaan pembelajaran berada pada kategori sangat baik; (3) bahan ajar memenuhi kriteria efektif, ditinjau dari a) ketuntasan belajar individu dan klasikal siswa terpenuhi; b) aktivitas siswa dalam batas toleransi yang ditetapkan, dan c) respon siswa terhadap pembelajaran positif; (4) rata-rata peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan berpikir kreatif siswa dari uji coba I ke uji coba II adalah 0,19 poin dengan peningkatan ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 15,12%.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorHasratuddin, 196312311991031030
Thesis advisorSurya, Edy196710191992031003
Call Number: 510.071 Fad p
Keywords: Pengembangan Bahan Ajar, Model pembelajaran Koopeeratif Tipe Jigsaw, kemampuan Komunikasi Matematis, Berpikir Kreatif
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 18 Jul 2018 01:52
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/30728

Actions (login required)

View Item View Item