PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB DALAM PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui pengaruh aktivitas siswa dalam penggunaan media pembelajaran berbasis web dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan ikatan kimia, (2) mengetahui perbedaaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan dengan media berbasis web dalam pembelajaran inkuiri terhadap siswa yang diajarkan dengan tanpa menggunakan media berbasis web, (3) mengetahui interaksi antara media dengan aktifitas dalam mempengaruhi basil belajar kimia siswa di MAN Tanjung Morawa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MAN Tanjung Morawa yang diambil secara proposif untuk kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Reliabilitas tes basil belajar Alpha Cronbach (pada Reliability Statistic) = 0,724 ternyata lebih besar dari rtabe = 0,344, maka tes yang diuji coba reliable. Data diperoleh dengan cara mengadakan evaluasi belajar siswa (test) sebelum dan sesudah pengajaran. Teknik analisis data dilakukan dengan uji ANOVA satu jalur dengan terlebih dahulu menganalisis uji persyaratan, berupa uji normalitas dan uji homogenitas. Untuk mengatahui perbedaan lebih lanjut digunakan uji Tukey.Hasil pengujian hipotesa menunjukkan bahwa: (1) Aktifitas belajar kimia siswa dengan menggunakan media berbasis web lebih tinggi dari pada tanpa menggunakan media berbasis web, yang ditunjukkan dari nilai rata-rata media web 99,12 sedangkan tanpa menggunakan media web 91,36 dan 90,64 (2) Hasil belajar kimia siswa yang menggunakan media berbasis web lebih baik secara signifikan dibandingkan dengan basil belajar kimia siswa tanpa menggunakan media berbasis web yang ditunjukkan dari nilai probabilitas p (Sig (2-tailed)) = 0,000 (karena p < 0,05). (3) Interaksi antara metode dengan aktivitas dalam mempengaruhi basil belajar kimia siswa signifikan, ini ditunjukkan dari nilai probabilitas p (Sig.(2-tailed)) = 0,002 ((karena p < 0,05).Implikasi dari hasil penelitian ini adalah penerapan program media berbasis web dapat meningkatkan basil belajar dan tingkat aktivitas belajar siswa. Dengan demikian maka hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan yang berharga bagi para guru kimia agar menggunakan program media berbasis web sebagai tambahan dalam proses pembelajaran kimia.