PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA TERBUKA PADA KONSELOR SEBAYA MAHASISWA DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017

Rumusan Masalah dalam Penelitian ini adalah “Apakah media pembelajaran audio-visual dapat meningkatkan keterampilan bertanya terbuka pada konselor sebaya mahasiswa di Universitas Negerei Medan Tahun Ajaran 2016/2017”? Penelitian ini bertujuan Untuk meningkatkan keterampilan bertanya terbuka melalui penggunaan media pembelajaran audio-visual pada konselor sebaya di Universitas Negeri Medan Tahun Ajaran 2016/2017”. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan bimbingan konseling (PTBK) dengan menggunakan media pembelajaran audio visual pada materi keterampilan bertanya terbuka pada konselor sebaya mahasiswa di Universitas Negeri Medan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang tergabung dalam komunitas konselor sebaya di Universitas Negeri Medan Tahun Ajaran 2016 / 2017 yang berjumlah 30 orang. Desain dalam penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart dengan 2 siklus dan setiap siklusnya memiliki 4 tahapan, yaitu; 1) Perencanaan; 2) Pelaksanaan (Tindakan); 3) Pengamatan (Observasi); 4) Refleksi. Dan di akhir setiap siklus dilakukan evaluasi. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi, catatan lapangan, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pra siklus mahasiswa konselor sebaya berada pada kategori tinggi sebanyak 15 orang (50%); sebanyak 13 orang (23%) pada kategori sedang, dan sebanyak 2 orang (7%) pada kategori rendah. Pada siklus I terjadi peningkatan ada 1 orang (3%) mahasiswa konselor sebaya berada pada kategori rendah, 8 orang (27%) berada pada kategori sedang dan 21 orang (70%) berada pada kategori tinggi. Pada siklus II terjadi peningkatan 3 orang (10%) berada pada kategori sedang dan sisanya 27 orang (90%) berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran audio visual dapat meningkatkan keterampilan bertanya terbuka pada konselor sebaya mahasiswa di Universitas Negeri medan Tahun Ajaran 2016/2017