PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELOAJAR SISWA PADA MATERI ALJABAR DI KELAS VIII SMP SULTAN ISKANDAR MUDA MEDAN T.A 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui strategi yang dilakukan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share, (2) mengetahui peningkatan aktivitas belajar matematika siswa setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share, (3) mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek dalam penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Sultan Iskandar Muda Medan pada materi pokok Aljabar melalui model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share).
Berdasarkan hasil observasi, aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan. Pada siklus I banyaknya siswa yang memiliki persentase aktivitas ≥70% secara klasikal adalah 12 orang siswa (30%) dan di akhir siklus II meningkat hingga mencapai 29 orang siswa (72,5%). Dari hasil siklus II diperoleh bahwa persentase aktivitas siswa telah memenuhi yaitu: 70%≤