PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS COMPACT DISC TUTORIAL (CD-T) PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI TEORI DASAR ELEKTRONIKA (MTDE) DI KELAS X SMK SWASTA BANDUNG-2 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) bagaimana pengembangan media pembelajaran berbasis Compact Disc Tutorial (CD-T) dalam pembelajaran Memahami Teori Dasar Elektronika (MTDE) di Kelas X SMK Swasta Bandung-2 Medan dan (2) apakah pengembangan media pembelajaran berbasis Compact Disc Tutorial (CD-T) efektif terhadap Memahami Teori Dasar Elektronika (MTDE). Penelitian ini dikategorikan dalam penelitian pengembangan. Penelitian ini merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan mutu pembelajaran Memahami Teori Dasar Elektronika (MTDE) yang dirancang dalam bentuk pengembangan bahan ajar berbasis Compact Disc Tutorial (CD-T). Produk pengembangan media pembelajaran interaktif memerlukan validasi dalam rangka evaluasi formatif. Validasi tersebut diperoleh dari para subjek yang terdiri dari ahli materi, ahli media, dan pemakai produk yaitu siswa kelas X program keahlian Teknik Audio Video (TAV) SMK Swasta Bandung-2 Medan. Instrumen pengumpulan data pada pengembangan ini berupa angket penilaian yang diadaptasi dari instrumen kelayakan media pembelajaran interaktif yang telah dirancang oleh Sriadhi (2014). Jenis data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif yang diperoleh dari sebaran angket dan data kualitatif berupa uraian saran dan masukan tertulis oleh responden sebagai data tambahan. Berdasarkan data hasil validasi ahli materi yang meliputi aspek panduan informasi dan konten bahan ajar diperoleh rata-rata skor hasil penilaian sebesar 4,40 dengan kategori sangat layak. Selanjutnya data hasil validasi ahli media yang meliputi aspek panduan informasi, penggunaan coursware dan kualitas estetika paparan diperoleh rata-rata skor hasil penilaian sebesar 4,25 dengan kategori sangat layak. Selanjutnya data hasil uji coba yang dilakukan terhadap 3 (tiga) orang siswa diperoleh rata-rata skor hasil penilaian sebesar 4,45 dengan kriteria sangat layak. Secara keseluruhan hasil validasi uji coba pengembangan media pembelajaran interaktif ini memperoleh penilaian sangat layak yang berarti bahwa media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Memahami Teori Dasar Elektronika (MTDE) layak digunakan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kompetensi siswa.