PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TPS (THINK PAIR SHARE) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN PELUANG DIKELAS VII-3 SMP NEGERI 12 BINJAI T.A 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemecahan masalah matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik Think-Pair-Share (TPS) pada pokok bahasan peluang dikelas VII-3 SMP Negeri 12Binjai Tahun Ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-3 SMP Negeri 12 Binjai yang berjumlah 36 orang. Objek penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik Think-Pair-Share (TPS). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes.Hasil penelitian pada siklus I diperoleh siswa yang memahami masalah 97,2% (sangat baik), siswa yang mampu merencanakan penyelesaian masalah 66,7% (buruk), siswa yang mampu menyelesaikan masalah 66,6% (buruk), dan siswa yang mampu memeriksa kembali sebesar 55,6% (sangat buruk) sehingga belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Selanjutnya dilanjutkan pada siklus II dengan diperoleh siswa yang memahami masalah 100% (sangat baik), siswa yang mampu merencanakan penyelesaian masalah 86,2% (baik), siswa yang mampu menyelesaikan masalah 83,3% (baik), dan siswa yang mampu memeriksa kembali sebesar 83,4% (baik). Dengan demikian dapat dikatakan kelas tersebut telah tuntas dalam belajar atau terdapat 70% siswa yang memiliki tingkat kemampuan pemecahan masalah cukup.Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan observer diperoleh pengelolaan pembelajaran yang dilaksanakan peneliti pada siklus I termasuk dalam kategori kurang baik dengan nilai 64% sehingga belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dan selanjutnya dilanjutkan pada siklus II dalam kategori baik dengan nilai 76,04%. Dengan demikian dapat dikatakan pengelolaan pembelajaran yang dilaksanakan guru minimal 75 atau dalam kategori baik.Berdasarkan uraian di atas disimpulkan penerapan model pembelajaran kooperatif teknik Think-Pair-Share (TPS) dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada pokok bahasanpeluang dikelas VII-3 SMP Negeri 12 Binjai Tahun Ajaran 2013/2014.